En los primeros años, el movimiento y el uso de los sentidos son necesidades fundamentales para potenciar el desarrollo. En nuestra institución, el movimiento por los distintos espacios dinámicos de formación (huerta, biblioteca, panadería, bosque, aulas verdes), permite una pedagogía respetuosa de las características de la primera infancia. Es decir, una pedagogía que permita la exploración, la observación, la manipulación, el movimiento, la lectura y el juego.